Kulttuurienvälinen viestintä, oppimistehtävät, lv. 2024-2025

Tämä opintojakso kuuluu Suomen opettaminen toisena vieraana kielenä (S2) -opintokokonaisuuteen (humanistiset tieteet). Tämä on perusopintojen tasoinen erillinen sivuainetarjontaan kuuluva opintokokonaisuus.

Avoimen yliopiston kautta opintoihin osallistuvien ensisijainen kohderyhmä ovat koulutus- ja opetusalalla työskentelevät, jotka kohtaavat työssään S2-oppijoita sekä esimerkiksi asioimistulkit, koulutus- ja opetusalalla työskentelevät sekä muut monikulttuurisissa työympäristöissä työskentelevät.

HUOM. Suomi toisena kielenä -aineenopettajan pätevyyteen vaaditaan äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan kelpoisuus. Opettajan kelpoisuusvaatimukset löytyvät asetuksesta opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista ja tietoa löytyy myös Suomenopettajat ry-ammattijärjestön sivuilta.

Kokonaisuuden menestyksekäs suorittaminen edellyttää erinomaista suomen kielen taitoa (EVK:n taitotaso B2-C1, jos äidinkieli ei ole suomi). Opintokokonaisuutta ei ole tarkoitettu suomen kielen kurssiksi. Mikäli olet kiinnostunut suomen kielen alkeiden opiskelusta, on Itä-Suomen yliopiston avoimen yliopiston opetustarjonnassa suomen kielen opintojaksoja, joista voit lukea lisää sivuiltamme.

Sisältö: Monikulttuurisuus, suomalaisen kulttuurin ominaislaatu ja näiden suhde kielelliseen identiteettiin.

Osaamistavoitteet:

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

- osaa ottaa huomioon kulttuuriset seikat kielen opetuksessa ja tuntee monikulttuurisen koulunerityislaadun

- osaa kertoa, millä eri tavoilla kulttuuriin voi sopeutua

- tietää, mitkä tekijät vaikuttavat kulttuuriseen sopeutumiseen

- osaa antaa havainnollisia esimerkkejä kulttuurien kohtaamisesta

- pystyy erittelemään suomalaisen puhumisen ja keskustelun ominaispiirteitä ja tarkkailemaan suomalaista kulttuuria kriittisesti

Geneeriset taidot: etiikka, kansainvälisyys, kestävyys ja vastuullisuus, oman asiantuntijuuden tunnistaminen ja kehittäminen, vuorovaikutus ja viestintä.

Suoritustapa: Oppimistehtävät eLearn-Moodlessa (itsenäistä työskentelyä 135 t).

Arvosteluperusteet:

Oppimistehtävät, numeerinen arviointi 0-5.

Oppimateriaali:

• KUUSELA, JORMA & al. 2008: Maahanmuuttajaoppilaat ja koulutus. Tutkimus oppimistuloksista, koulutusvalinnoista ja työllistämisestä, s. 3-31.
• LIEBKIND, KARMELA (toim.) 2000: Monikulttuurinen Suomi. Etniset suhteet tutkimuksen valossa, s. 13–67 ja 138–170.
• VARIS, MARKKU (toim.) 2011: Kulttuurienvälinen viestintä ja kasvatus.
• TALIB, MIRJA-TYTTI 2002: Monikulttuurinen koulu, s. 18–111.
• Lisäksi artikkelipaketti (eLearn-Moodle -ympäristössä).

Tutustu opintojaksoon ja sen aikatauluihin Pepin opinto-oppaasta (HUOM. aukeaa uuteen välilehteen). Löydät Pepistä (HUOM. aukeaa uuteen välilehteen) myös opintokokonaisuuden tiedot.