Uutiset
26.6.2024
25.6.2024
Tapahtumat
28
Kesä
2024
13
Elo
21
Siirry Ajankohtaista-osioon
Suomeksi
In English
Itsearviointi oppilaat oppivat tarkastelemaan ja arvioimaan niin omaa oppimistaan kuin ajatteluprosessejaan.
Lasten ja nuorten ymmärrys tekoälyä ja sen teknologioita kohtaan parani, kun perusteita opetettiin koulussa konkreettisten esimerkkien avulla.
Itä-Suomen yliopiston kansainvälisen Neuro-Innovation -tohtoriohjelman tutkijat toteuttavat englanninkielisen tiedeleirin Kuopiossa. Leiri on osa SnellmanEDUn Lasten ja nuorten yliopiston toimintaa.
Tutkimusartikkelissa analysoidaan viisihenkisen verkko- ja monimuotopedagogiikan fasilitaattoritiimin onnistumisia ja haasteita sen ensimmäisellä kaksivuotiskaudella.
Normaalikoulun ja opettajankoulutuksen yhteisessä hankkeessa etsitään uudenlaisia toimintatapoja oppilaiden lukutaidon ja -motivaation lisäämiseksi.
Jatkuva oppiminen on avainasemassa yksilöiden osaamisessa ja urakehityksessä, mutta myös organisaatioiden uudistumisessa, innovaatioissa ja osaavan työvoiman sitouttamisessa.
Yksi keskeisimmistä viiteryhmistä, joihin oppilaat samaistuvat, on sukupuoli, ja esimerkiksi matematiikkaa pidetään edelleen usein "miesten oppiaineena".
Sekä myönteisempi motivaatio koulun alussa että vähäisempi motivaation heikkeneminen seurannan aikana ennustivat parempaa matematiikan osaamista kolmannella luokalla.
Mentorointi voi auttaa yrityksiä ja työelämään siirtyviä ekonomeja kohtaamaan, osoittaa kauppatieteiden laitoksella tehty tutkimus.
Tutkimuksen mukaan ensimmäisen ja toisen vuosiluokan oppilailla on merkittäviä valmiuksia arvioida omaa oppimistaan.