Kasvatustieteiden ja psykologian osasto - Uutiset

Koronapandemian aiheuttama äkillinen koulujen sulkeminen ja hätäetäopetus koetteli etenkin sellaisten perheiden hyvinvointia, joihin kuuluu tehostettua tai erityistä tukea saavia lapsia.

Rahoitusta myönnettiin opetuksen ja ohjauksen kehittämiseksi hankkeille yhteensä 299 800 euroa.

Digitaitojen oppiminen on monimuotoinen prosessi, johon vaikuttavat niin ikäihmisten omat tarpeet ja motiivit kuin yhteiskunnalliset, institutionaaliset ja oppimistilanteiden käytänteisiin liittyvät tekijät.

Osallistavat tutkimusmenetelmät ovat saaneet enemmän huomiota viime aikoina. Kuitenkin niiden hyödyntäminen ikäihmisten oppimisen tutkimuksessa on vielä vähäistä.

Ammattikasvatuksen aikakauskirjan toimituskunta on valinnut vuoden 2021 artikkeliksi ”Euroopan Unionin elinikäisen oppimisen avaintaidot, Eurooppalainen tutkintoviitekehys ja oppilaitosten opetussuunnitelmien kehittäminen”.

Äänimaisema on tärkeä hyvinvointitekijä sekä oppilaiden että opettajien näkökulmasta, sillä koulussa vietetään iso osa päivästä.

Uudessa kirjassa ”Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka työssä” kuvataan mitä viime vuosina paljon esillä ollut jatkuva oppiminen ja sen tukeminen aikuispedagogiikan keinoin työssä tarkoittavat.

Tuore tutkimustietoon perustuva Ikääntyvät digiyhteiskunnassa -kirja tarkastelee kriittisesti yhteiskunnan digitalisoitumista ja sitä, miten se vaikuttaa ikäihmisten toimintaan.

Kun pandemia siirsi opetuksen verkkoon sekä opiskelijat kampukselta kotiin, huolet yliopisto-opiskelijoiden kokemista paineista ja hyvinvoinnista korostuivat entisestään.